Concierto de lanzamiento del sencillo "la ciudad de los sueños": Arte Vivo, miércoles 9 de julio.
1. La ciudad de los sueños
2. Es amor
3. Solo tu
4. ¿Que más puedo hacer?
Covers:
1. Rosa Pastel (Belanova)
2. Baila mi corazón (Belanova)
3. Fell in love a boy (Joss Stone)(Cover White Stripes)
4. Super Duper Love (Joss Stone)(cover Sugar Billy)
5. Tu Boca (Cabas)
6. Son of a Preacher (Aretha Franklin)
7. Me voy (Julieta Venegas)
8. Satisfaction (Rolling stones)
9. One rock & roll to many
Vestuario:
Propuesta 1: gabán blanco, shorts blancos, zapatos blancos.
Propuesta 2: vestido color salmón, zapatos blancos.
Escenografía: un sofá, una simulación de una ventana,
lunes, 31 de marzo de 2008
martes, 4 de marzo de 2008
sábado, 1 de marzo de 2008
viernes, 29 de febrero de 2008
propuestas de vestuario
Esta primera imagen es solo un referente del color y la textura del vestido, la segunda imagen es un referente con respecto el estilo, las formas y los cortes. Los colores que quiero utilizar son los pasteles (rosa claro, azul, verde, morado, un rojo no muy fuerte) y el blanco, este es muy importante en el concepto de imagen; el vestuario puede tener algunas telas satinadas como las dos primeras imágenes, los negros que hay en las imágenes son solo referentes de estilo, no de color, este puede ser cambiado por blanco.
Vestuario 1:
Falda con corte de la imagen 2 con la tela y los colores de la imagen 1; la camisa y la correa blanca y accesorios que pueden ser plateados, el cabello es suelto y liso, el maquillaje es con tonos naturales rosa.
Vestuario 2:
Vestido con los cortes y el estilo de la imagen 5, pero en color blanco con la rosa muy pastel en la rosa y la cinta del vestido y en la balaca (los colores de la imagen 7)
Vestuario 3:
Camisa color lila (imagen 6) con el mismo corte en las mangas y la cinta blanco en la cintura pero con una accesorio de una mariposa blanca en vez de la cinta pequeña amarrada, accesorios que pueden ser plateados o de colores, shorts blancos, y zapatos blancos
Vestuario 1:
Falda con corte de la imagen 2 con la tela y los colores de la imagen 1; la camisa y la correa blanca y accesorios que pueden ser plateados, el cabello es suelto y liso, el maquillaje es con tonos naturales rosa.
Vestuario 2:
Vestido con los cortes y el estilo de la imagen 5, pero en color blanco con la rosa muy pastel en la rosa y la cinta del vestido y en la balaca (los colores de la imagen 7)
Vestuario 3:
Camisa color lila (imagen 6) con el mismo corte en las mangas y la cinta blanco en la cintura pero con una accesorio de una mariposa blanca en vez de la cinta pequeña amarrada, accesorios que pueden ser plateados o de colores, shorts blancos, y zapatos blancos
jueves, 28 de febrero de 2008
Clases de canto
Se busca una identidad vocal, la música, la imagen y LA VOZ deben poseer los 3 valores: sensualidad, frescura y fluidez.
Primeras clases:
- Ejercicios de respiración, relajación, proyección y colocación de la voz
- Análisis de voces de referentes, el tipo de voces, reconocer cuando tienen mucha punta o profundidad
- Ejercicios para despertar los resonadores
- Análisis de voces frescas, ¿Qué elementos se pueden tomar?
Aportes a nivel de composición:
-Buscar que halla contraste entre las metáforas,(encontrarme-perderme, sol-cuerpo, estrellas-una persona), buscar elementos que lleven a un éxtasis en la melodía, encontrar un equilibrio a nivel rítmico(ejemplo: si la melodía del coro es lenta buscar que la melodía de la estrofa sea más rápida o viceversa, buscar que la letra sea entendible, que la historia se desenvuelva durante la canción, buscar un núcleo en la composición, desde cada estrofa hasta toda la canción y posteriormente en todo el trabajo.
-Buscar inspiración en la lectura de autores que traigan una carga emocional y escribir.
-Análisis de las composiciones y su estructura.
Primeras clases:
- Ejercicios de respiración, relajación, proyección y colocación de la voz
- Análisis de voces de referentes, el tipo de voces, reconocer cuando tienen mucha punta o profundidad
- Ejercicios para despertar los resonadores
- Análisis de voces frescas, ¿Qué elementos se pueden tomar?
Aportes a nivel de composición:
-Buscar que halla contraste entre las metáforas,(encontrarme-perderme, sol-cuerpo, estrellas-una persona), buscar elementos que lleven a un éxtasis en la melodía, encontrar un equilibrio a nivel rítmico(ejemplo: si la melodía del coro es lenta buscar que la melodía de la estrofa sea más rápida o viceversa, buscar que la letra sea entendible, que la historia se desenvuelva durante la canción, buscar un núcleo en la composición, desde cada estrofa hasta toda la canción y posteriormente en todo el trabajo.
-Buscar inspiración en la lectura de autores que traigan una carga emocional y escribir.
-Análisis de las composiciones y su estructura.
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